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安徽阜陽：為產業(yè)發(fā)展提供技能人才保障
時間：2023-12-04 來源：阜陽日報 作者：畢舒宇 鎖一凡 嚴雨玲
“加油！你是最棒的！”在日前舉行的阜陽技師學院校運動會上，學生王慧慧（化名）奮力沖過終點線，奪得女子800米項目季軍。幾個月前，她還是一個自卑、敏感的女孩。
王慧慧現(xiàn)年16歲，是該校23級消防專業(yè)新生。“她的家庭情況比較特殊，來的時候內向自卑。”王慧慧的班主任介紹。關注到該生的情況后，學校按照心理健康工作要求，為其建立檔案，對其定期開展心理疏導。多方努力下，王慧慧逐漸變得開朗起來。
“學院始終堅持以師生為中心的服務理念，聚焦師生關切，關注師生成長，真切為師生辦實事、解難事、謀發(fā)展。”該校教務處工作人員介紹。
據(jù)了解，開展主題教育以來，阜陽技師學院牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，持續(xù)深化“三轉四像”特色辦學模式，把理論學習與高質量發(fā)展緊密結合，圍繞筑牢思想根基、破解發(fā)展瓶頸、提升技工教育水平、更好服務社會等，扎實開展主題教育。
聚焦主題主線，多種形式強化學習實效。阜陽技師學院通過“集體學習+黨課輔導+讀書班+觀看視頻+主題黨日+黨性教育+自學”多種學習形式，緊扣實際開展研討交流，組織全國技能大賽獲獎選手成立宣講團，結合主題教育內容和自身成長經(jīng)歷，以身邊事影響身邊人，引導學生弘揚精益求精的工匠精神。
深入調查研究，著力破解難點堵點問題。該校確定“全面提升學生思想政治教育質量水平”“建設‘一鏈三群三基地’新能源汽車智能化實訓基地”兩個調研選題和“深化‘三轉四像’改革”“剖析學生心理健康問題根源”正反面典型案例，開展解剖式調研，提出建議，推動解決學院發(fā)展和人才培養(yǎng)中的難點堵點問題，持續(xù)提升校園治理能力和治理水平，提高技能人才培養(yǎng)質量，推進內涵發(fā)展再上新臺階。
圍繞“五個緊盯”檢視查擺問題，全力解決師生急難愁盼。學院制定出臺《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》等制度；成立心理健康教研室，組織學生進行心理健康測評；開展秋季校園運動會、迎新文藝匯演、趣味運動會和社團展示月等活動，豐富師生課余生活；組織校園安全隱患大排查，保障師生在校安全。
聚焦安徽省新能源汽車首位產業(yè)，阜陽技師學院與西門子（中國）有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建西門子工業(yè)技術認證培訓中心、世界技能大賽（工業(yè)控制項目）實訓室、工業(yè)4.0技術平臺實訓室。與寧德時代、蔚來汽車、合力叉車等企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關系。與別克、奔馳、紅旗、廣汽豐田、比亞迪等4S店合作共建汽車維修實訓基地，推進新能源汽車三電核心技術實訓基地、汽車工業(yè)技術實訓基地、工業(yè)數(shù)字孿生實訓基地、智能制造人才培訓基地等建設，為新能源汽車產業(yè)發(fā)展提供技能人才保障。
責任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
