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安徽亳州市委教育工委：聚焦四個“千萬”抓實主題教育調(diào)研
時間：2024-01-16 來源：“學(xué)習(xí)強國”安徽學(xué)習(xí)平臺 作者：李曉軍 張秀禮
自第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，亳州市委教育工委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述精神，班子成員及有關(guān)科室依責(zé)“領(lǐng)題”、精準“破題”、高效“解題”，全力推動調(diào)研提質(zhì)增效，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進教育高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。
理清千頭萬緒，用心做實調(diào)研基礎(chǔ)。亳州市委教育工委把高質(zhì)量開展調(diào)研作為踐行使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獧z驗，努力做到高站位謀劃、高起點準備、高標準推進。圍繞全市教育發(fā)展重點難點和市委、市政府重大決策部署等，找準推動工作的關(guān)鍵點、解決問題的著力點、謀劃發(fā)展的切入點。制定調(diào)研方案和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育聯(lián)系點方案，制定調(diào)研提綱16條，召開座談會5次，明確調(diào)研目標任務(wù)、重點內(nèi)容。局班子成員主動靠前、積極領(lǐng)題，確定3個重點調(diào)研課題。制定調(diào)研計劃安排表，一周一提醒，及時跟進調(diào)研進度。分管負責(zé)同志結(jié)合具體工作，梳理點題式調(diào)研問題12個，大興調(diào)查研究之風(fēng)。
走進千家萬戶，用情踐行人民至上。堅持把群眾對高質(zhì)量教育的需求作為出發(fā)點和落腳點，制定《亳州市教育局領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育聯(lián)系點工作方案》，明確市教育局副處級以上黨員身份的領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實際，每人確定2個單位和1個機關(guān)支部作為主題教育聯(lián)系點，深入基層、直插一線，解剖麻雀，圍繞振興鄉(xiāng)村教育、提高城鄉(xiāng)教育內(nèi)涵發(fā)展水平、加強教師隊伍建設(shè)、實施“五項管理”、規(guī)范辦學(xué)行為、治理校外培訓(xùn)機構(gòu)、推進延時服務(wù)、深化心理健康教育、深入實施“安心托幼”“老有所學(xué)”等事宜，扎實推進“四下基層”活動。運用“民聲呼應(yīng)”平臺，為民辦實事19件，開展志愿服務(wù)93人次，幫助群眾解決困難136個。
梳理千言萬語，用力推動教育發(fā)展。堅持把主題教育與中心工作融會貫通、有機結(jié)合。聚焦黨的建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等，找準突破口，明確時間表，制定路線圖，以“釘釘子”精神抓好落實。運用“四下基層”制度化解信訪問題7件，深入支部聯(lián)系點26次，調(diào)研81次，調(diào)研學(xué)校200所，解決問題88個。聚焦學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中教育特色多樣發(fā)展、職業(yè)教育融合融通發(fā)展、民辦教育健康和諧發(fā)展，在鞏固銜接上下功夫，在擴容增量上做文章，在提質(zhì)增效上求突破。
匯集千方萬計，用功推動成果轉(zhuǎn)化。把發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題作為檢驗調(diào)研成效的重要標尺，在深化調(diào)研中提高政治能力、思維能力、實踐能力。對調(diào)研中收集的第一手資料，以“小切口”呈現(xiàn)“大視角”，精準把脈，靶向分析，提出具體思路和對策，形成3篇調(diào)研成果報告。對調(diào)研中掌握的典型案例，經(jīng)過系統(tǒng)性復(fù)盤、解剖式分析，形成正反面案例報告各1篇，發(fā)現(xiàn)問題34個，提出整改措施56條。對暫時不能整改的，班子成員分別牽頭督辦、跟蹤問效，做好調(diào)研“后半篇文章”，推動問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單變?yōu)槌晒D(zhuǎn)化清單。
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
